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2018-2019學年下期大教研活動安排

發布日期:2019/5/5 發布時間:17:12:07 瀏覽次數:0次 發布者:admin

一、研討主題

1.教師主題:我(我們)的整合方案

教師,是學生學習的促進者。

整合,是教師對學科學習的個性解讀,是學生核心素養的有效培育和思維的高效激發。

每位教師都有一些整合的經驗。此次期望收集到教師整合的一些有形成果,在學生處體現的是量身定做或減負提效,在教師處體現的是深度學習和主動拓展。

2.行管主題:我工作里的流程(方式)創新

管理者要有流動的意識:流動,意味著主動服務,服務教學,服務師生;流動,意味著動態管理,迅速捕捉問題,迅速解決問題;流動,意味著融通資源,讓資源利用最充分;流動,還意味著每項工作都有其設計流程,簡化冗節,創新流程,讓工作更高效。

請結合你的崗位,談談在哪些方面進行了流程或方式創新,效果如何。

二、具體要求

1.撰寫word文檔。文稿中可包含照片,表格,學生感受等實證材料。文件標題為教師本人姓名。

2.2019年6月17日前上傳大教研材料至教務處《18-19學年下期期末大教研》文件包內(初中上傳至老校區FTP,東區、尚美傳至新校區FTP)。

3.上傳文檔格式要求:A4紙張,字體一律小四、宋體,頁邊距上下左右均為2,文章標題加粗,標題下面注明姓名、所屬的教研組或者備課組。

4.大教研發言時間另行通知。


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